柯云路信箱:致郁闷的“待业”大学生

05月 10th, 2008

致郁闷的“待业”大学生

柯老师:您好!

我是一个毕业已经一年的大学生,可是现在还没有找到工作,一方面是因为身体太差,一方面是因为觉得自己心理有问题。现在每天生活的重心就是不断地回忆起过去生活中的许多不愉快的事情,都是和别人相处不愉快的事情。

这些事情其实说到底都是自己没有处理好……

我几乎没有交心的朋友,不知道交心是什么意思,没有那种简单相处交朋友的能力,也似乎不愿意去交同性的、异性的朋友,所以我现在也很着急……我很想发展自己的生活,发展自己的社交,可是现在每天都这样虚掷生命。

我真的很着急,期盼你能帮助我!

柳暗花明了

呆在家里怎能心情愉快?

柳暗花明了:你好!

你看,你起了一个多么有趣的名字,“柳暗花明”的意思再明白不过,取之于名句“山重水覆疑无路,柳暗花明又一村”,其中的意思恐怕连高年级的小学生都明白。而你,用这个名字和我通信,无疑带着你对目前生活的某种判断。

你说现在毕业一年了,还没有找到工作,我想先问问你,是找不到工作,还是没有用心找?如果是后者,用了很多心思还未找到合意的工作,那么,我建议你,先找一份力所能及的工作,哪怕暂时工资待遇不高,哪怕并不能特别发挥你的特长,或者不是你特别热爱的专业,都不要紧,先干起来再说。

能够自食其力,也是成长成熟的重要条件。

我像你这样大的时候,先在农村插队,种过地,养过猪,做过豆腐,还学过针灸,那种生活并不理想,甚至可以说相当艰苦,后来又去了工厂,也干了许多在一般人眼中毫无价值的工作。但它对我日后的成熟,对我认识人生,认识工人农民,认识社会,不知起了多大作用。

那时我也并不满足于自己当下的工作,也怀着各种各样的梦想。所以我非常理解你的苦闷和你对生活的期待。话说回来,路要一步一步的走,至今我脑子里还有许多自认为非常好的构思,但不论这些构思如何的好甚至“伟大”,落实到自己,还得一个字一个字的写,一天一天的耐得住寂寞。这才会有一本书一本书的完成。

在我的人生中,不知有多少次面对“山重水覆”的困境,但只要敢于面对,脚踏实地的开拓生活,一定会出现“柳暗花明”的美景。

所以,即使你开始的工作不那么理想,甚至很不理想,不要紧,慢慢来,任何过程都是一种锻炼,是一种积累。日子长了,能力提高了,经验增加了,眼界也会随之打开。那时还可以把握新的机会,找到新的工作平台。

理想是一点点接近的,而为理想奋斗的过程是最为享受的。

我至今也不能说是达到了人生的理想,但我一直在朝着这个方向走,朝着这个方向努力。在努力的过程中也许会发现,原来的理想已不那么吸引你,你会生发出新的理想。在新的理想的感召下,你会焕发出更大的活力。

再说第二个问题,你觉得自己心理有问题。每天生活的重心就是不断的回忆起过去生活中的许多不愉快。我却认为你很正常。可不是,一个年轻人大学毕业整天待在家里没有工作,哪能愉快?如果满足于这种状态才是见鬼了!

但心理正常不见得情绪稳定,对自己的不愉快要具体分析。你能从大学顺利毕业,说明你有很好的学习能力。中国学生的求学之累举世闻名,从小学到大学的十几年间相当紧张。现在一下闲下来,心理当然不平衡,也就不可能想什么高兴事。人逢喜事才会精神爽嘛!只要人生的处境变了,你的心情也会变的。

至于说到自己不会交友,缺乏与人交流的能力,我更是不能同意。相反,你在这方面不仅有能力,而且有主动性,瞧,你给我的信写得多好!你不是把自己的心交出来了吗?而且立刻获得非常积极的回应。

你看过我的《曲别针的一万种用途》,就会知道自信积极对一个人而言是多么重要。希望你相信自己是个强者,用积极的状态走出家门,先从自食其力做起。相信在工作中你会变得充实,而你的生活也会随之变得积极起来。

祝你幸福快乐!

柯老师

柯云路成功学作品

《曲别针的一万种用途》

目 录

序:人生的奥秘并不奥秘………………………………………………

上篇 成功心理学

一 坚信每个人都可以重新塑造自己………………………………

以一个微笑收获千百个微笑……………………………………………

完整的人生:成功 健康 自在………………………………………

成功的人生=机会+能力………………………………………………

坚信每个人都可以重新塑造自己………………………………………

由易而难,鼓励原则,积极暗示………………………………………

语言的能量………………………………………………………………

必胜的誓言………………………………………………………………

二 重新塑造自己的智力体系………………………………………

开发自己天才的创造能力………………………………………………

做有无数种用途的人……………………………………………………

不要滞留在一个点上……………………………………………………

禅的空灵境界……………………………………………………………

三 去除心理、行为障碍……………………………………………

创造力所需要的良好心理素质…………………………………………

看看你的心理支出………………………………………………………

克服不健康心理的方法:倾诉…………………………………………

克服不健康心理的方法:脱敏…………………………………………

克服不健康心理的方法:行为纠正……………………………………

克服不健康心理的方法:减轻生活压力………………………………

克服不健康心理的方法:放松…………………………………………

四 建立强者心理素质………………………………………………

情商与强者的心理素质…………………………………………………

好的心理素质是一种人格魅力…………………………………………

自信积极,微笑乐观……………………………………………………

满不在乎,轻松自在……………………………………………………

不亢不卑,宽仁博爱……………………………………………………

敢说敢做,拿得起放得下………………………………………………

一步进入角色……………………………………………………………

五 人可以重新自我塑造的心理学基础……………………………

语言的暗示与自我暗示作用……………………………………………

动作语言与表情语言……………………………………………………

装扮的语言意义…………………………………………………………

人的社会行为的语言意义………………………………………………

环境的语言意义及暗示作用……………………………………………

重建自己的心理素质……………………………………………………

六 暗示和自我暗示的基本规律……………………………………

自我暗示:潜移默化的重复……………………………………………

自我暗示:内模拟………………………………………………………

自我暗示:催眠…………………………………………………………

七 重建良性的自我暗示体系………………………………………

人生原则体系……………………………………………………………

文化整合体系……………………………………………………………

具体角色体系……………………………………………………………

八 在行为中确立自己的新角色……………………………………

深入体验自己设计的角色………………………………………………

活动之前想一下…………………………………………………………

将重要的原则醒目化……………………………………………………

确立新的常用口头语……………………………………………………

用新的走相每天走一段路………………………………………………

重新设计自己的发型、服饰……………………………………………

重新设计自己的社会行为与交际方式…………………………………

排除文化亢卑意识的压迫………………………………………………

在日记中肯定进步否定缺点……………………………………………

对自己未来的重新设计…………………………………………………

九 重要的是现在的声音、速度和光亮……………………………

十 罗森塔尔效应与自信心体系的建设……………………………

罗森塔尔效应……………………………………………………………

罗森塔尔效应与马太效应………………………………………………

对自己实施罗森塔尔效应………………………………………………

重建自信,横扫一切自卑情结…………………………………………

有一吹一,有二吹二……………………………………………………

十一 更深刻地了解和理解自己……………………………………

深刻了解自己是了解他人和社会的前提………………………………

审视自己的各种心理反应………………………………………………

与自己对话………………………………………………………………

十二 经常性地心理剖析……………………………………………

十三 最佳人生状态…………………………………………………

十四 应对人生的五个方针…………………………………………

十五 附 讲演现场答问……………………………………………

下篇 人生典藏

导 言…………………………………………………………………

一 人与世界…………………………………………………………

二 人在文化中………………………………………………………

三 利益………………………………………………………………

四 对待金钱的平常心………………………………………………

五 性爱 爱情 情感………………………………………………

六 欲望 目的 事业………………………………………………

七 知识 经验 理论 观念 思维………………………………

八 生命的自在无病…………………………………………………

九 进入人生最佳状态………………………………………………

《曲别针的一万种用途》

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